Весь пост - это выдержки из работ В.Дольника (из книги Правоторова), где великолепно сформулирована последовательность: мутация - изменение брачного ритуала - защита от спаривания - защита вида... Это древний механизм защиты
Но как он реализован в структурах мозга? Надо поискать...
Различия внушают не только страх. Различия порождают насмешки, внушают вражду. Почему люди смеются в зоопарке у клеток с обезьянами? Эти звери, когда они и не замечают посетителей, а живут своей обычной жизнью, как бы постоянно пародируют человека, всеми своими движениями, мимикой являют вызывающую или трогательную карикатуру на нас самих.
Этологи обнаружили, что многие животные близких видов противны друг другу (карикатурны). Судя по всему, становление нового биологического вида — событие в природе настолько важное, что его (нового вида) появление поддерживается очень многими средствами, прежде всего формируются силы отталкивания (изоляции его генофонда) от «материнского» вида.
Во-первых, дело не в том, что люди разных рас или национальностей чем-то отличаются на самом деле, а в том, что рассчитанная на другой случай (разные виды) инстинктивная программа ошиблась, приняв особей своего вида за чужой. Расизм — это ошибка.
Во-вторых, мы знаем, что эта программа будет теперь любым, совершенно незначительным различиям придавать громадное и всегда отрицательное значение.
Значит, слушать такого человека — расиста или националиста — нечего. Он говорит и действует, находясь во власти инстинкта, да ещё ошибшегося.* (* Дольник В. Непослушное дитя биосферы.— М.: Педагогика-Пресс, 1994)
Этологи обнаружили, что многие животные близких видов противны друг другу (карикатурны). Судя по всему, становление нового биологического вида — событие в природе настолько важное, что его (нового вида) появление поддерживается очень многими средствами, прежде всего формируются силы отталкивания (изоляции его генофонда) от «материнского» вида.
Вот что пишет по поводу данного явления, названного «этологической изоляцией», известный отечественный зоолог В. Дольник: «Отбор часто «специально» усиливает различия в поведении у похожих видов, меняет местами отдельные позы ритуалов.
И тем самым не допускает образования смешанных пар — этологическую изоляцию видов». А далее он сетует, что этологов ругали за многое — за открытие природы агрессии, за открытие иерархии, первичной морали, но больше всего из-за ... расовой и национальной неприязни на основе действия механизма этологической изоляции...
Ну конечно же, при контакте с непохожими на нас людьми срабатывает та же программа, что и у животных на близкий вид. Поэтому настороженная реакция неизбежна и биологически нормальна. И настороженность к смешанным парам понятна. У расовой и национальной неприязни врождённые корни... Какой по этому поводу более пятидесяти лет назад поднялся крик! «Вы подводите естественнонаучную базу под расизм!» — Что тут плохого? Если мы установили, что простуду вызывает вирус, мы «оправдываем» простуду? Нет. Просто теперь мы знаем, чем она вызывается, и понимаем, что не «от простуды» надо заговаривать человека, а искать средство убить сам вирус. Вдумайтесь, какие два важных вывода следуют из этого.
И тем самым не допускает образования смешанных пар — этологическую изоляцию видов». А далее он сетует, что этологов ругали за многое — за открытие природы агрессии, за открытие иерархии, первичной морали, но больше всего из-за ... расовой и национальной неприязни на основе действия механизма этологической изоляции...
Ну конечно же, при контакте с непохожими на нас людьми срабатывает та же программа, что и у животных на близкий вид. Поэтому настороженная реакция неизбежна и биологически нормальна. И настороженность к смешанным парам понятна. У расовой и национальной неприязни врождённые корни... Какой по этому поводу более пятидесяти лет назад поднялся крик! «Вы подводите естественнонаучную базу под расизм!» — Что тут плохого? Если мы установили, что простуду вызывает вирус, мы «оправдываем» простуду? Нет. Просто теперь мы знаем, чем она вызывается, и понимаем, что не «от простуды» надо заговаривать человека, а искать средство убить сам вирус. Вдумайтесь, какие два важных вывода следуют из этого.
Одно дело - биологическая целесообразность (которую мы легко постулируем), а другое - механизмы реальные... Очевидно, что мы должны обращать меньше внимания на отличия кроссиноговера , чем на отличия "мутантов"...
ОтветитьУдалитьТак ли это? Сомневаюсь! Мы реагируем прежде всего на внеший вид (+запах, +поведение...)...???
В книге "Природа интеллекта - битва за разум" Г. Айзенк привел данные по измерению интеллека у детей в школах США в 1960г.
ОтветитьУдалитьДанные впечатляют: средние показатели
101,8 - белые
80,7 - черные (из южных штатов, инетеллект девочек на 3-4 пункта выше, чем у мальчиков)
86,8 - черные (северные штаты)
Похожие результаты дали исследования в Уганде, на Ямайке, в Танзании, в ЮАР, Гане... в Великобритании.
Японцы и китайцы превосходят белых по тевстам (флюидного и кристаллизованного) интеллекта, если они родились и выросли в США.
Самые "интеллектуальные" в США и Великобритании
118 - евреи
Самый высокий процент обладателей Нобелевской премии среди евреев...
Как пишет Г.Айзенк, нет больших сомнений относительно фактов... другое дело- их интерпретация.
Разница по измерения интеллекта в разных районах Великобритании составила от
Удалить102 - Лондон, до
96 - Ирландия
Линн объяснил эту разницу селективной миграцией..., он привел свидетельства того, что такая модель миграции значительно ухудшила возможности генофонда Шотландии (97,3)
Тесты на интеллект, начиная с 60-х, пытались приспособить для отбора детей в школы, студентов в ВУЗы и ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДПРИЯТИЯ...
УдалитьОднако, ничего не получилось, до сегодняшнего дня нету четкого понимания того, что же такое "интеллект" - способность к обучению, сообразительность, ум..., потому среди персонологов самым точным считается определение:
"Интеллект - это то, что измеряется с помощью тестов интеллекта"
Г.Айзенк - один из всемирно известных психологов.... не понравился мне только одним - он измерял скважность сигнала (энцефалографа) при помощи нитки... Даже у Айзенка явные проблемы с естественными науками.
УдалитьПотому все эксперименты, на которые он ссылается, следует обязательно ПРОВЕРЯТЬ на чистоту постановки...
Но главная слабость тестов интеллекта в "отсутствии внутренней валидности", т.е. теории интеллекта.
Потому посвятим этому вопросу отдельный пост http://motiv-altersego.blogspot.com/2012/02/blog-post_03.html