пятница, 20 января 2012 г.

Лекция "Экономические модели поведения животных. Теория оптимального фуражирования"

Лекция Бёме Л.Р в рамках цикла "Нейроэкономика" (видео можно посмотреть (1ч.20мин.), клик по картинке, в следующем фрейме - информация об авторе, в третьем - Wikipedia теория оптимального фуражирования) Здесь тезисы лекции. Поразила меня один фрагмент: "многие исследователи считают, что культурные признаки могут передаваться по наследству"
Теорию оптимального фуражирования разработали (независимо) Роберт Макартур и Эрик Пианка (1966) Поскольку многие животные могут употреблять в пищу значительно большее количество видов разных видов пищи, чем они употребляют. Какими принципами они руководствуются, формируя свой рацион?
Теория оптимального фуражирования V = E/(t1+t2)--> max V - Скорость потребления энергии (которую дает пища) E - Энергия (которая будет получена после поедания добычи). t1- время на поиск добычи t2- время на обработку (поймать, убить, съесть...) Поведение будет развиваться в соответствии со стратегией максимизации скорости V. Если новая добыча потребует большего расхода энергии, то хищник предпочтет старый вариант.
Из раздела лекции "Нетрадиционныи способы добычи пищи" Стервятники-бородачи роняют черепах на камни... Как они приобрели этот навык? положим, какой-то неуклюжий стервятник сделали это случайно, а потом "сообразил", что можно это делать систематически..., а соседи увидели и научились? А грифы камнями разбивают страусиные яйца, причем, подбирают размер камня ... меньшему яйцу - меньший камень. Действия грифов можно отнести к деятельности инструментальной. Здесь уже требуется куда большая "сообразительность"... Шимпанзе и макаки изготавливают палочки для добычи термитов, для сбора съедобной тины, водорослей из водоемов..., большие орехи колят специально подобранными камнями, которые иногда долго носят с собой (полноценный инструмент). "...Очевидно, что это пример того, как идет научение или эволюция... способов добывания корма... сейчас многие исследователи считают, что культурные признаки могут передаваться по наследству (???)..." Примеры о "сообразительности" ворон - опыты с веревкой..., бросание черствой корки хлеба в лужу Синицы в Лондоне научились открывать крышки на банках со сливками, которые молочники ставили на пороги домов... Еноты-полоскуны имеют врожденную способность промывать корм (моют все). Запас корма Выбор хищниками жертвы зависит от того, сколько времени они потратили на ее поиск и от того, сколько времени понадобится на то, чтобы поймать убить и съесть... Дятлы в неволе, получая избыток пищи, прячут его в укромных местах клетки... Муравью пасут тлей
Закладки на delicious.com сразу под постом.

5 комментариев:

  1. Лекция показалась мне затянутой. Может быть от того, что большая часть примеров была известна?
    К основному вопросу - соотношению врожденного и приобретенного подошли в конце..., коснулись этой темы "мимоходом".
    "Культурные признаки могут передаваться по наследству" - заявление по меньшей мере некорректное, поскольку часть этологов приводит пример со спариванием макак (не могут этого сделать, если не видели к какие хитрые позы придумали предки), а другие рассказывают про енотов-полоскунов (которые полощут все без разбора).
    Мне это категорически не нравится, поскольку болтуны - психологи тут же начнут, как мантру повторять, что культура может передаваться с молоком матери...

    ОтветитьУдалить
  2. Вчера смотрел лекции В.Ключарева (нейроэкономика), он говорил о том, что наш генотип сформировался сотни тысяч лет назад. Соответственно наш мозг (речь шла о первой системе приняия решений)... те его участки, которые заставляют нас присоединяться к мнению большинства, были сформированы 100 000 лет назад, а за это время условия нашей жизни существенно изменились... Но генотиу то 100 000 лет.
    Получается, что современные немцы и русские имеют один генотип (раса), значит и культура должна быть одинаковой.

    ОтветитьУдалить
  3. Культура - понятие многозначное. Что лектор понимала под культурой?
    Эта "семья" гамадрилов культурная - умеет колоть большие орехи, а эта -нет...,
    но как только самка из культурной семьи прибьется к некультурной, то молодые гамадрилихи тут же научатся у нее использовать большие камни для больших орехов.
    Так культура передается от "народа" к "народу"

    ОтветитьУдалить
  4. Естественно, надо дать определение культуры (По Д. Майерсу), это:
    Навыки, обряды, традиции, правила поведения..., которые передаются от поколения к поколению.

    Ключевой термин здесь "поколение", имеются в виду качества не одного индивида, а некое "среднее" по сооществу (стае, клану, ...)

    ОтветитьУдалить
  5. Пример про кукушек (из этологии и поведения животных) кое что проясняет.
    Поведение кукушек скорее всего обусловлено тем, что они не откладывают все яйца сразу.
    Каково это, когда в гнезде есть и птенцы (их надо кормить) и яйца (их надо высиживать)?
    Так кукушки сформировали культуру откладывания яиц в чужие гнезда. Но оказывается, что есть виды кукушек, которые высиживают яйца сами.
    Имеем две культуры, "отклонения" в генетике привели к тому, что выживать стали потомки мутантов, научившиеся производить подкидышей. Процесс эволюции, однако, не умертвил еще и таксон нормальных кукушек.

    ОтветитьУдалить

Здесь никого не интересуют мнения, здесь мы пытаемся при помощи логики связать воедино факты.